دكتور هيثم السيد يكتب : نشأة الألعاب المنطقية (الحلقة الثانية)

تناولنا فى الحلقة السابقة التعريف بعلم المنطق: ماهو؟ وما هى مهاراته؟

نتناول فى هذه الحلقة نشأة الألعاب المنطقية قبل أكثر من 2200 عام.

هل تعلم ماهى أقدم لعبة تفكير منطقي عرفها التاريخ؟

هل تعلم شيئاً عن نماذج هذه الألعاب فى التاريخ القديم والحديث؟

ومن هم أول من ابتكروا هذه الألعاب؟

وماذا كان الغرض من ابتكارها؟

إن فكرة تصميم واستخدام وسائل وألعاب منطقية لأغراض تعليمية تهدف إلى تعليم وتطوير وممارسة مهارات التفكير المنطقي المتنوعة (مثل التحليل والتركيب) هى فكرة قديمة-حديثة يمكن العودة بها إلى المفكر والرياضى اليونانى ارشميدس (287-212 ق.م) والذى قدم أول لغز تعليمى عرفه التاريخ، المعروف بإسم مربع ارشميدس أو أوستوميشين Ostomachion.

كما يتضح من شكل (1)، يتكون مربع ارشميدس من 14 قطعة الهدف منها هو إعادة تجميع هذه القطع لتشكيل مربعات متنوعة يصل عددها إلى حوالي 536 مربع مختلف.

شكل (1): مربع ارشميدس

بيانو المنطق logic piano هو نموذج آخر للوسائل التعليمية المنطقية التى قدمها المنطقي الإنجليزى وليام جيفونز (1882-1835) فى القرن التاسع عشر. كما يتضح من شكل (2)، تتألف وسيلة جيفونز من شىء شبيه بالبيانو فى وضع رأسى لا أفقى، وتحوى قطعاً خشبية مثبتاً عليها حروف الهجاء ورموزاً للرابطة المنطقية وأداة الفصل وكلها فى ترتيب معين وعلى نحو يسهل تحريكها باليد.

يمكنك بفضل هذه الوسيلة الوصول إلى التركيبات المنطقية الممكنة بين الحدود التى تؤلف أى عدد من المقدمات. صمم جيفونز وسيلته فى عام 1869 وتحدث عنها فى محاضرة ألقاها أمام “الجمعية الملكية” Royal Society وقدمها لأعضاء هذه الجمعية فى 20 يناير 1870.

وعلى الرغم من أن هدف جيفونز كان هدفاً تعليمياً، إلا أن بيانو المنطق استُخدم فيما بعد ليكون نواة للحاسوب؛ حيث كان الآلة الأولى ذات القوة الكافية لحل مشكلة معقدة أسرع من المشكلة التي يمكن حلها دون مساعدة الآلة.

شكل (2): بيانو المنطق

فى الحلقة القادمة، سنتعرف على تطورات الألعاب المنطقية فى العصر الراهن، وما هى نماذجها الشهيرة؟ وما هى مجالات استخدامها؟